阳春三月，疫情突袭狮城。面对严峻形式，我校立即启动应急预案，为保障师生安全，全部课程由线下转至线上开展。王梦老师利用雨课堂、腾讯会议及QQ群等多种方式，开展特色化，具有人文温度的线上教学。

一、 确保线上教学质量，开展特色化教学

本学期王梦老师授课的班级为专升本班级，由于学生之前来自不同专业，专业基础较薄弱，本门专业课对他们难度较大。因此她坚持在课前积极发送预习课件，这些课件的内容精心设计和挑选，一方面针对专升本学生之前欠缺的专业基础知识进行查漏补缺，另一方面激发学习兴趣，降低课堂教学难度。为增加线上教学的趣味性和丰富性，她设置外贸知识小百科环节，利用课前几分钟鼓励学生们积极参与课外知识拓展展示，以此种方式引导学生关注经济时事要闻，激发学生学习的主动性，连通课堂内外，提高学生应用课本知识分析实际问题的能力。

二、多渠道开展师生互动，立德树人不忘初心

王梦老师本学期授课班级师生是第一次“触电”，双方并不十分熟悉。为迅速获取学情，了解学生的学习情况，她采取多种形式的师生互动。例如，课堂上积极利用雨课堂的弹幕、随机点名、投稿等功能，组织学生开展讨论，使学生隔着屏幕最大程度获得参与感。同时开启腾讯会议对话框方便学生对不懂地方及时提问，现场答疑，提高学习效率，积极获取学生反馈。此外，师生互动不局限于授课过程中，课下她通过QQ群、一对一聊天与学生建立联系，了解学生感受与学习难点。对她来说课堂授课结束并不意味着教学结束，每一堂课后她都要查看雨课堂报告提醒，对学生有点不懂的课件反复钻研教法，经过反思以新的启发方式传递知识反哺课堂。线上平台同样是一个开展课程思政的好机会。一次她利用课前几分钟为学生播放了一个别出心裁的小广告，广告中描述了在干旱贫困的印度地区，人们没见过也不舍得利用淋浴设备洗澡却用来排队饮水，以此来告诉同学们在你看来平凡的东西对于另一些人却弥足珍贵，要珍惜拥有，不负韶华。结合党和政府在抗击疫情期间采取果断有力的措施，教导同学们特殊时期应遵规守纪，听从指挥，只有每一个人都积极配合才能打赢这场战役。

二、 实践教学不松劲，一对一指导充满人文关怀

疫情的突然爆发为实践教学增加了一定的难度。王梦老师本学期指导本专科实习共20人，所带的毕业班学生中有一些外地在沧实习的同学被封在小区中。这些学生多数自己在外租房，对周围环境并不熟悉，难免在情绪上有一些焦虑急躁。她第一时间与学生对接，了解困难进行安抚。王梦老师始终将学生的需求和对学生的关爱放在首位，在实际工作中认真践行习近平总书记提出的“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”的理念。正如她说的那样：“在经贸系这个友爱融洽的大家庭里，我既感受到来自各级领导的殷切关怀，也感受到同事们的热情奋进，我要将这股正能量传递给我的学生，让学生无论身在哪个岗位，都能感恩善行，用积极的青春去回馈社会。”