为进一步提升顶岗实习老师的指导能力，增强顶岗实习教师对实习学生工作、生活以及心理等方面的指导水平，搭建教师之间的经验交流平台，提高我院顶岗实习工作管理水平，我院于2019年12月19日在笃行楼A105教室为顶岗实习辅导老师举办了经验交流活动。

经验交流活动中，我院20余名顶岗实习辅导老师就本学期的顶岗实习辅导工作内容、顶岗实习辅导工作完成情况、指导实习学生完成实习任务过程中有效的管理方法与经验以及工作中典型的教学案例进行交流与分享。交流过程中，王海松老师、孟庆鹏老师以及陈晨老师等老师强调了顶岗实习过程中双向沟通的重要性，顶岗实习辅导老师应完成与企业和实习学生之间的双向沟通工作，一方面，顶岗实习老师要与企业沟通了解实习学生实习情况，同时为学生创造更多有价值的实习机会，另一方面，顶岗实习老师要与学生沟通，了解学生的思想动态与实习进展情况，以便更好地指导学生完成实习工作。同时，徐俊杰老师、刘丽香老师、张稳老师提出应关注实习学生心态发展与心理状况，实习学生在实习过程中需要完成由校园向社会的过渡，这个过程中部分学生难免会遇到各种问题，因此，顶岗实习老师应及时了解学生心理动态，为学生提供有效的心理疏导，鼓励并帮助学生完成实习工作。活动中，顶岗实习老师结合自身经验展开讨论与分享，在帮助其他老师解决问题、增加指导经验的同时，完成自身指导能力的提升。

芮红院长、张桂芳副院长，教研室主任王桐岳老师以及乔春英老师也结合多年的辅导经验，为青年教师提供了有效的指导方法，老师们提出，顶岗实习老师应关心实习学生的生活的心理状态，全面了解学生，并根据不同学生的特点进行有针对性的个性化沟通，进行人性化的指导与管理。