经贸系举办“学情分析”研讨会
发布日期：2017-03-13 00:00:00
3月9日下午经贸系举办了主题为 “学情分析”的研讨会”，研讨会按专业班级分两个组同时进行,会计、商务、英语一组，市场营销和物流一组，研讨会以分析学生的需求、认知能力、性格特点、家庭背景为切入点，引导老师们以学生为本、以学生为中心，在充分了解学生的基础上，重构各自的教学内容和方法，注重对学生的人文关怀，让每个学生在自己的基础上有所进步，快乐成长。因此以人为本，具体深入的了解学生，以能力为导向，根据学生实际情况制定教学计划和具体的教学策略和方法，是每学期伊始老师们必须做的教学准备。
会上，班主任老师首先介绍了各班的人员情况,包括因心理或者家庭因素需要特殊照顾的学生情况。任课老师们积极发言，列出问题和困惑，大家积极探讨研究献计献策，同时交流分享了课堂教学中的有效策略和方法。
首先，对于有心理问题或者原生家庭有困难的学生，在减轻学习压力的同时，各任课老师要多关注，多沟通交流和正确引导；对于班内最后一层次不影响纪律但是专业学不会的同学，老师要多照顾，引导他们培养兴趣或者发挥特长，扬长避短。其次，关于转专业来的同学，各任课老师和班主任从专业课学习到和同学们的相处都要格外关心和照顾，帮助他们顺利度过转专业的不适应期。再者，对于学生良好生活学习习惯的养成和管理要从大一抓起。其中包括:教室座椅摆放整齐、座次整齐；准时到教室；擦黑板；不吸烟；带走自己的垃圾；手机合理应用管理等等。最后，会计专业老师因为会计证取消的政策问题，大家在教研室主任王桐岳老师的带领下，根据学生实际水平和就业需要重新制定了教学方案。
此次学情研讨会大家围绕中心问题，畅所欲言，知己知彼百战不殆，对自己所教的学生情况做到心中有数，对预见的问题有了大致的解决策略，新学期准备工作充分，得以信心百倍地开始工作。时刻谨记以人为本、以学生为主体的教育理念，牢记所有教育的终极目标都是对人的教育、为了让人快乐的生活。
